Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión de problemas sociales en el estado de Guanajuato a través de la historia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Explicar el objetivo de la clase: Reconocer ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen manifestaciones artísticas de México y del mundo que conozcan.


• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen ideales y temáticas sociales en diferentes momentos históricos.


• Relacionar el tema con el problema a atender: Expresión de problemas sociales en el estado de Guanajuato a través de la historia.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo imágenes, textos o ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes épocas y lugares.


• Pedir a los grupos que analicen las imágenes y reflexionen sobre los ideales y temáticas sociales que se