Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: El grupo resuelve problemas por medio de actividades que incluyan patrones básicos de movimiento.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y establecer las normas para la clase.


• Presentar el tema de la clase: capacidades y habilidades motrices.


• Explicar el objetivo de la clase: adaptar los movimientos en juegos.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una breve sesión de calentamiento y estiramientos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes juegos de mesa.


• Explicar las reglas de los juegos de mesa y cómo adaptar los movimientos según las condiciones que se presenten.


• Observar y orientar a los alumnos mientras juegan, destacando la importancia de adaptar los movimientos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo adaptaron sus movimientos en los juegos.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: diseñar un circuito de obstáculos para que los compañeros lo superen adaptando sus movimientos.


• Explicar el objetivo de la sesión: diseñar y adaptar un circuito de obstáculos.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales pa