Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Los estudiantes en conjunto toman decisiones para evitar la contaminación del aire, agua y suelo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de indagación y trabajo en equipo (30 minutos)


3. Cierre: Sintetizar y reflexionar sobre lo aprendido (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La contaminación ambiental en nuestra comunidad" y su importancia para nuestra salud y el medio ambiente.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que representen la contaminación ambiental y sus consecuencias negativas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se organizan en equipos de cuatro.


• Los equipos investigan y discuten los principales contaminantes presentes en el aire, agua y suelo de su comunidad.


• Cada equipo selecciona un contaminante para profundizar en su origen, efectos y posibles soluciones.


• Los estudiantes utilizan recursos como libros, internet y entrevistas a expertos para obtener información.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo comparte con el resto de la clase la información recopilada sobre el contaminante seleccionado.


• Se genera una discusión en clase sobre l