Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración de cada sesión: 50 minutos

Cantidad de sesiones: 5

Problema a atender: comunidades inclusivas y sustentables a través de la tecnología

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos comprender los conceptos y su aplicación en la vida real.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los factores técnicos en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión individual sobre la relación entre los factores técnicos y la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos reales de comunidades inclusivas y sustentables a través de la tecnología.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar problemas en la comunidad que podrían ser abordados mediante la implementación de técnicas, procesos o formas de organización.


• Elaboración de propuestas concretas para abordar los problemas identificados.


• Dis