Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Introducir el problema: Se observa violación de derechos en la convivencia diaria sin importar las consecuencias de sus acciones.


• Establecer los objetivos de la clase y la importancia de abordar el tema.

2. Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles el problema planteado.


• Guiar a los estudiantes en la investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Promover la reflexión y el análisis sobre las consecuencias de la violación de derechos en la convivencia diaria.


• Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo de los estudiantes.


• Proporcionar recursos y materiales adicionales para el desarrollo de la investigación.

3. Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el