La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de internet en el salón, utilizando recursos de la biblioteca y el patio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.


2. Presentación oral sobre un elemento químico y sus propiedades periódicas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del PDA.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de elementos químicos y preguntar a los alumnos si conocen algún patrón o relación entre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la Tabla periódica y su organización por grupos y periodos.


• Explicación de las propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Ejemplos de elementos representativos y sus propiedades periódicas.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre un elemento químico y sus propiedades periódicas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir brevemente los hallazgos de la tarea asignada.

Desarrollo (30