La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del reciclaje y acciones para reducir la contaminación ambiental

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de especies en un ecosistema.


• Introducir el problema del reciclaje y la contaminación ambiental como un factor que afecta la biodiversidad.

Sesión 2: Investigación inicial

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar.


• Utilizar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recopilar información sobre la biodiversidad en su ecosistema asignado.


• Solicitar a los grupos que elaboren un informe con los resultados de su investigación.

Sesión 3: Exposición de resultados

• Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación sobre la biodiversidad en su ecosistema local.


• Señalar la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad en cada ecosistema.


• Fomentar el pensamiento crítico al discutir sobre las posibles acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 4: Análisis de acciones para el c