Protegiendo nuestros derechos: Normas, leyes e instituciones para una convivencia justa

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo nuestros derechos: Normas, leyes e instituciones para una convivencia justa

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Historia y Lengua y Literatura para contextualizar los derechos humanos y fomentar la reflexión y el debate.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones en las que se violan los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Discusión en grupo: ¿Qué derechos humanos creen que se violan con mayor frecuencia en la convivencia diaria? ¿Por qué creen que esto sucede?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los derechos humanos y la importancia de su protección para una convivencia justa.


• Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre alguna institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos y su función.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante contar con normas y leyes que protejan y garanticen los derechos humanos en la convivencia diaria?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de