Prevención de situaciones de riesgo
henrry giovanni chable
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo que han enfrentado personalmente o que conocen en su entorno.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Exposición del problema planteado: "El sol no cuenta con internet, hay que ir a la biblioteca o salir de las banquetas por el clima".
- Reflexión sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el problema planteado.
- Trabajo en grupos: Los alumnos, en equipos, diseñarán estrategias y prácticas para prevenir situaciones de riesgo relacionadas con el problema planteado.
- Puesta en común de las estrategias y prácticas propuestas por cada equipo.
- Debate y reflexión final sobre la importancia de incorporar estas prácticas en el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como en el cuidado del medio ambiente.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
- Elaboración de un compromiso individual: Cada alumno deberá redactar un compromiso personal en el que se comprometa a llevar a cabo al menos una de las estrategias o prácticas propuestas durante la sesión.
- Evaluación d