Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Se observa la violación a algunos de los derechos humanos en la convivencia diaria sin dar importancia a las consecuencias.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar ejemplos de violaciones a los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estas violaciones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y garantizar los derechos humanos.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos.


• Elaboración de un compromiso individual de respeto y promoción de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del compromiso individual realizado en la sesión anterior