Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recopilación de creaciones literarias

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y preservar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes creaciones literarias que conocen.


• Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que recopilen ejemplos de creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Pedir a los alumnos que compartan sus recopilaciones en voz alta y se genere una lista en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos): Clasificación de las creaciones literarias

• Retomar la lista generada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que clasifiquen las creaciones literarias por género (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un género literario para que investiguen más a fondo sobre él.


• Cada grupo deberá compartir lo investigado con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre las características de cada género literario.

Sesión 3 (45 minutos): Lectura y análisis de creaciones literarias

• Repartir diferentes creaciones literarias entre los alumnos, asegurándose de que haya una