Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión escrita y comprensión lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los estudiantes, como por ejemplo, dibujar una imagen relacionada con la literatura en inglés.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la clase: elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicar los diferentes tipos de textos literarios en inglés, como cuentos, poemas, obras de teatro, etc.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto en inglés y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos estéticos presentes en el texto, como metáforas, rimas, aliteraciones, etc.


• Fomentar la participación de los estudiantes y promover la discusión sobre los elementos estéticos encontrados.

Cierre:

• Resumir los elementos estéticos identificados en el cuento y realizar un listado en el pizarrón.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de un glosario con los elementos estéticos encontrados en diferentes textos literarios en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los elementos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto comunitario relacionado con la li