Exposición sobre temas diversos

marcos cano
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema del alumno al presentar dificultades para expresar una idea clara.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la exposición y explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar diversos temas de interés y elegir uno para su exposición.

  • Explicación sobre la importancia de planear la exposición y elaborar materiales de apoyo.

  • Actividad de planificación: los alumnos deberán hacer un esquema de su exposición y definir los materiales de apoyo que utilizarán.


Sesión 2:



  • Revisión de los esquemas de exposición y materiales de apoyo de los alumnos.

  • Explicación sobre cómo realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.

  • Actividad de práctica: los alumnos deberán tomar apuntes de un texto corto y utilizarlos para exponer un tema relacionado con dicho texto.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: se proporcionarán ejemplos y se discutirá su importancia en una exposición clara y precisa.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Explicación sobre cómo mantener el interés del auditorio du