Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Crisis de la adolescencia (aislamiento, agresividad, rebeldía, ansiedad conflictiva en relación a la identidad y a la orientación sexual).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema


2. Desarrollo: Investigación, análisis y reflexión


3. Cierre: Síntesis y conclusiones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del siglo XX y las tensiones que se vivieron en este periodo.


• Introducir el problema de la crisis de la adolescencia y su relación con las tensiones históricas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la crisis de la adolescencia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico del problema (aislamiento, agresividad, rebeldía, ansiedad conflictiva en relación a la identidad y a la orientación sexual).


• Cada grupo deberá investigar sobre su aspecto asignado, analizando las posibles causas históricas y sociales que han contribuido a la crisis de la adolescencia.


• Los grupos deberán recopilar información relevante y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su investigación y reflexiones con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Se resumirán las principales conclusio