Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en escuela secundaria 3º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento sobre el panel de discusión abordando el tema de los problemas que se generan a causa de la venta de drogas en la localidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o mostrar imágenes sobre diferentes formas de violencia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que identifican en su entorno.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique la importancia de una comunicación asertiva para evitar la violencia.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre el texto, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Establecer un compromiso colectivo para diseñar una estrategia de sensibilización.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el compromiso colectivo establecido en la sesión anterior.


• Presentar el enfoque interdisciplinario: Problemas generados por la venta de drogas en la localidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican relacionados con l