Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Rosauro Avila
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Por confirmar.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de temas anteriores.
- Presentación de la problemática a atender y reflexión sobre su importancia.
- Introducción al tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos a través de ejemplos.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen dichos elementos y recursos.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignación de una tarea de investigación sobre textos dramáticos que utilicen recursos estéticos de manera creativa.
- Retroalimentación y aclaración de dudas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la tarea de investigación asignada.
- Discusión y análisis de los textos dramáticos encontrados.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de utilizar los recursos estéticos de manera creativa e intencional en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen los recursos estéticos en la creación de situaciones dramáticas relacionadas con la problemática a atender.
Cierre:
- Reflex