Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas

Emmanuel López
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas


Sesión 1:
Tema: Introducción a la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema y los objetivos de la sesión.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos visuales, sonoros y corporales presentes en el entorno de los alumnos.

  • Mostrar ejemplos audiovisuales de composiciones artísticas que combinen estos elementos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Entregar a cada grupo diferentes objetos del entorno (por ejemplo, tubos de cartón, botellas de plástico, palos, etc.).

  • Pedir a los grupos que exploren los sonidos que pueden producir estos objetos al ser golpeados, frotados, etc.

  • Invitar a los grupos a realizar secuencias cortas de movimientos corporales relacionados con los sonidos producidos por los objetos.

  • Cada grupo deberá compartir su secuencia con el resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística.

  • Resumir los aprendizajes de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Paso a paso en la creación de una composición artística colectiva.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de colaborar en la creación de una composición artística colectiva utilizando elementos visuales, sonoros y corporales.


Actividades:
1.