Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar una producción artística colectiva que les permita a los alumnos imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión cultural en nuestro entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.


• Análisis y reflexión sobre la expresión cultural en nuestro entorno. Discusión en grupos pequeños sobre cómo se manifiesta la cultura en la comunidad.


• Propuesta de proyecto comunitario: Realizar una producción artística colectiva que explore y represente aspectos de la cultura local.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Los equipos de trabajo investigarán y recopilarán información sobre elementos visuales y sonoros presentes en la cultura local.


• Selección de recursos y materiales: Los equipos elegirán los recursos y materiales que utilizarán en su producción artística colectiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Experimentación y exploración: Los equipos realizarán ejercicios de experimentación y exploración con los elementos visuales y sonoros seleccionados.


• Registro de ideas y avances: Cada equipo registrará las ideas y avances en un cuaderno o en un documento digital.

Sesión 4 (45 minutos):

• Diseño y planificación: Los equipos diseñarán y planificarán su producción artística colectiva, t