Introducción al tema y la importancia de la comunidad

laura Rosales
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunidad en su desarrollo personal y cultural, y comprenderán la relación entre la comunidad y las manifestaciones artísticas.


Actividades:



  1. Inicio: Se presentará a los alumnos la importancia de la comunidad y se les pedirá que compartan ejemplos de cómo la comunidad influye en sus vidas.

  2. Desarrollo: Se proyectarán imágenes de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo, y se les pedirá a los alumnos que identifiquen los elementos artísticos presentes en ellas.

  3. Cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre la relación entre la comunidad y las manifestaciones artísticas.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas de México y del mundo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos y características principales.


Actividades:



  1. Inicio: Se les pedirá a los alumnos que elijan una manifestación artística (por ejemplo, música, danza, pintura, escultura) y describan sus elementos y características.

  2. Desarrollo: Los alumnos investigarán y compartirán información sobre una manifestación artística específica de México o del mundo, utilizando recursos como libros, internet y material audiovisual.

  3. Cierre: Los alumnos presentarán sus investigaciones a través de una exposición oral o una representación artística.


Sesión 3: Recreación de manifestaciones artísticas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos recrearán manifestaciones artísticas mediante la creación de textos y otras pro