Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

FANNY OLVERA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de los medios de comunicación



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen los alumnos.

  • Investigar en grupos sobre los diferentes medios de comunicación y sus características (televisión, radio, periódicos, internet, etc.).

  • Compartir los resultados de la investigación y realizar una puesta en común en grupo-clase.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los medios de comunicación y su influencia en la sociedad.


Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de notas informativas



  • Explicar a los alumnos qué es una nota informativa y su importancia en la difusión de información relevante.

  • Presentar ejemplos de notas informativas y analizar su estructura (título, introducción, desarrollo, conclusión).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés para elaborar notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema a cada uno.

  • Cada grupo deberá investigar sobre su tema, seleccionar la información más relevante y elaborar una nota informativa siguiendo la estructura mencionada.

  • Revisar y corregir las notas informativas en grupo y, posteriormente, en plenaria.


Sesión 3 (45 minutos): Sel