La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Disminuir desechos de productos que usamos la sociedad.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mapa conceptual y resolución de problemas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre la clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Distribuir materiales de consulta como libros de química, laptops o tabletas.


• Realizar una investigación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Fomentar la participación activa y la investigación autónoma de los estudiantes.


• Resolver dudas y brindar apoyo cuando sea necesario.

Cierre:

• Realizar una exposición por grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos y sus propiedades.


• Reflexionar sobre la relación entre los elementos químicos y su presencia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Destacar la importancia de la Tabla periódica en