Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Rosauro Avila- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema: por confirmar.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para evaluar el proceso de adaptación de textos literarios a otros lenguajes. 2) Cuestionario para evaluar la sensibilización de la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve conversación sobre la importancia de la literatura en la sociedad.
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Valorar textos literarios y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.
- Análisis comparativo de los elementos presentes en ambos cuentos.
- Discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de valorar los textos literarios y adaptarlos a otros lenguajes.
- Tarea: Investigar sobre un autor o autora contemporánea y elaborar una breve reseña.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la clase anterior.