Prevención de situaciones de riesgo - Las drogas y sus consecuencias

Zoraya Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Las drogas y sus consecuencias


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de drogas, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Se abordará el tema desde las áreas de Educación Socioemocional/Tutoría y Ciencias Naturales/Química.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Conversar sobre situaciones de riesgo que los alumnos conocen relacionadas con las drogas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la prevención en estas situaciones.


Desarrollo:



  • Explicar y discutir las consecuencias del consumo de drogas en la salud física y mental.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los efectos de diferentes tipos de drogas.

  • Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.

  • Reflexionar sobre las implicaciones sociales y familiares del consumo de drogas.

  • Plantear la importancia de la prevención y el papel que cada uno puede desempeñar en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.

  • Plantear el objetivo de la sesión: identificar situaciones de riesgo relacionadas con las drogas en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo en la comunidad.

  • Organizar a los estudiantes en grupos para investigar y analizar una situación de riesgo concreta.

  • Cada grupo debe proponer estrategias de prevención y a