Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

J.Alberto Bta.
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y reflexionar sobre su cuidado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural, explicando qué son las actividades humanas y cómo afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en el entorno natural.

  3. Registro de ideas: Anotar las ideas principales en un cartel para tenerlas presentes en las próximas sesiones.

  4. Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo podemos tomar decisiones que tengan un menor impacto en él.


Recursos: Cartel, lápices, papel, pizarra.


Sesión 2: El ciclo del agua y su cuidado (45 minutos)


Objetivo: Comprender el ciclo del agua y reflexionar sobre la importancia de su cuidado.


Actividades:



  1. Explicación del ciclo del agua: Presentar al grupo el ciclo del agua y explicar cada una de sus etapas.

  2. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar el ciclo del agua en la naturaleza (por ejemplo, visitando un río o un lago cercano a la escuela).

  3. Discusión y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y las acciones que podemos tomar para su cuidado.


Recursos: Material para la actividad práctica, lápices, papel, pizarra.


Sesión 3: Escasez de agua en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Compre