Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Inglés

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos tienen que participar en un concurso de spell bee y no saben deletrear.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga:

• Creatividad: 5 puntos


• Uso adecuado del inglés: 5 puntos


• Coherencia y relevancia del mensaje sobre interculturalidad: 5 puntos


• Organización y presentación visual: 5 puntos

2. Lista de cotejo para la participación en el concurso de spell bee:

• Participación activa en las prácticas de deletreo: Sí/No


• Mejora en la capacidad para deletrear palabras en inglés: Sí/No

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la interculturalidad y por qué es importante.


• Presentar el problema relacionado con el concurso de spell bee y la importancia de mejorar las habilidades de deletreo.

Desarrollo:

• Explicar el proyecto comunitario y su enfoque interdisciplinario.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en diferentes países de habla inglesa.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y discutir sobre cómo se pueden incorporar estas manifestaciones en un cómic o manga.

Cierre:

• Reflexionar sobre