Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

MAIRA JOCELYN SANTIAGO
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Malos hábitos de vida saludable y cultura sanitaria


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe cumplir con el PDA establecido, utilizando diversas fuentes de información, organizando su presentación de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal, y utilizando recursos gráficos como apoyo. Además, debe mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de los planteamientos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: malos hábitos de vida saludable y cultura sanitaria.

  • Explicación del objetivo de la clase y de los PDA.

  • Recopilación de información sobre los malos hábitos de vida saludable y cultura sanitaria.

  • Selección de las fuentes de información más relevantes.


Sesión 2:



  • Organización de la información recopilada.

  • Elaboración de palabras clave y notas breves para utilizar como guía en la exposición.

  • Diseño de cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada como material de apoyo para la exposición.


Sesión 3:



  • Ensayo de la exposición, utilizando las palabras clave y notas breves.

  • Práctica de la presentación utilizando los recursos gráficos diseñados.

  • Retroalimentación entre los compañeros sobre la claridad y fluidez de la exposición.


Sesión 4:



  • Exposición frente a los compañeros de clase.

  • Mantenimiento de la atención de la audiencia.

  • Resolución de dudas y comentarios acerca del tema presentado.


Sesión 5:



  • Participación de la audiencia en la exposición.

  • Toma de notas sobre lo má