Figuras geométricas y sus características

jazmin castillo
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLAN DE CLASE


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen y saben su nombre.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.

  • Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada una.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes tangrams y permitirles explorar y crear diferentes figuras.

  • Al final de la sesión, cada alumno debe elegir una figura geométrica y describir oralmente sus propiedades (forma, número de lados y vértices).


Sesión 2:



  • Repasar las figuras geométricas y sus propiedades aprendidas en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben crear animales, plantas u objetos utilizando tangrams y otras figuras geométricas.

  • Al final de la sesión, cada alumno debe describir por escrito las figuras geométricas utilizadas en su creación y sus propiedades correspondientes.


Sesión 3:



  • Revisar las descripciones escritas de las figuras geométricas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.