Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

KENNIA IVONE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de cuidar la salud personal y colectiva, mencionando ejemplos de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo cuidar su salud y el entorno en el que viven.

  • Tarea de investigación: Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre las consecuencias negativas de no mantener una buena higiene personal y no cuidar el entorno.


Sesión 2:



  • Socialización de la tarea de investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirán en grupo las consecuencias encontradas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una limpieza en el aula y sus alrededores, recogiendo la basura que encuentren.

  • Reflexión: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de mantener limpio su entorno y cómo esto contribuye a su salud y bienestar.


Sesión 3:



  • Actividad física: Se realizarán ejercicios y juegos que promuevan la actividad física y el bienestar físico de los alumnos.

  • Diálogo comunitario: Se invitará a un experto local en salud o medio ambiente para que comparta con los alumnos los saberes