Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: La diferencia significativa en la desigualdad de una calidad de vida de la población en el estado de Guerrero.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes comunidades en el estado de Guerrero y pedir a los alumnos que describan lo que observan en ellas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población en Guerrero.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.


• Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación en una exposición oral.

Cierre:

• Reflexión en plenaria sobre las consecuencias identificadas y la importancia de abordar la desigualdad para garantizar una vida digna y justa.


• Elaboración de un mapa conceptual con las principales ideas abordadas en la clase.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas tratados en la sesión anterior.