Introducción al tema - "Descubriendo los números en nuestro entorno"

Maricruz Báez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - "Descubriendo los números en nuestro entorno"


Objetivo: Los estudiantes utilizarán números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
    b. Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los estudiantes en los números, como contar los objetos en la sala de clases.



  2. Exploración (20 minutos)
    a. Presentación de diferentes objetos y tarjetas con números escritos.
    b. Los estudiantes deben identificar y emparejar cada objeto con su número correspondiente.
    c. Los estudiantes deben realizar la misma actividad pero ahora utilizando objetos del salón de clases.



  3. Reflexión (10 minutos)
    a. Preguntas y respuestas sobre los números identificados y su relación con los objetos.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones cotidianas donde los números son utilizados, como contar los pasos para llegar a la escuela o la cantidad de juguetes en casa.



  4. Cierre (10 minutos)
    a. Resumen de lo aprendido durante la sesión.
    b. Asignación de tareas para la siguiente sesión, como contar los objetos en casa y traer los resultados para compartir en clase.




Sesión 2: Juegos didácticos con números - "Aprendiendo jugando"


Objetivo: Los estudiantes utilizarán números en juegos didácticos para fortalecer su comprensión y reconocimiento visual y auditivo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Repaso del contenido de la sesión anterior.
    b. Motivación para la sesión mediante una breve historia sobre la importancia de aprender los números mediante juegos.