Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Clase de Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo de aprendizaje: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema y reflexión crítica


2. Presentación oral y escrita sobre un caso de discriminación histórica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta inicial: ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de la discriminación, el racismo y el sexismo en nuestras vidas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de discriminación y prejuicios que los alumnos conocen o han experimentado.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender las causas históricas de estos fenómenos.

Desarrollo:

• Presentación de material documental (textos, imágenes, vídeos, etc.) que muestren ejemplos históricos de discriminación, racismo y sexismo.


• Lectura y análisis de textos históricos que aborden el tema desde diferentes perspectivas (excluidos, colonizados, esclavos, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir las principales causas históricas de la discriminación y relacionarlas con sus consecuencias.


• Puesta en común y debate en clase sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de las ideas principales discutidas en clase.


• Tarea: Investigar un caso histórico de discriminació