La cultura

Emmanuel López
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Tema: La cultura


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema de la cultura y las manifestaciones artísticas.



  • Iniciar la clase con una pregunta a los alumnos sobre qué entienden por cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y fomentar la participación de todos.

  • Presentar diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas (bailes, música, pinturas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia o idea relacionada con la cultura.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Investigación sobre una manifestación cultural o artística.



  • Asignar a cada alumno una manifestación cultural o artística para investigar (puede ser una danza, un instrumento musical, una pintura, etc.).

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Pedir a los alumnos que preparen una presentación breve sobre la manifestación asignada.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Presentación de las investigaciones.



  • Permitir que cada alumno presente ante el grupo la manifestación cultural o artística que investigó.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Realizar preguntas y comentarios para promover la reflexión sobre las manifestaciones presentadas.


Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad: Relación de las manifestaciones con experiencias e ideas propias