Introducción a los números

Plan de clase

Planeación de Clase - Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números

• Presentar el tema a través de una conversación inicial sobre las situaciones cotidianas en las que usamos números.


• Realizar una actividad de conteo de objetos en el aula, solicitando a los alumnos que cuenten los elementos de diferentes colecciones, como lápices, libros, etc.


• Discutir en grupo las diferentes formas de representar la cantidad de elementos contados.

Sesión 2:
Tema: Números del 1 al 100

• Realizar una actividad de ordenamiento de números del 1 al 100, utilizando tarjetas numéricas.


• Pedir a los alumnos que formen grupos y ordenen las tarjetas de forma ascendente y descendente.


• Identificar y discutir las regularidades en los números, como las unidades, las decenas y las centenas.

Sesión 3:
Tema: Números del 100 al 1000

• Introducir el concepto de números del 100 al 1000, a través de una actividad de comparación de números.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas numéricas del 100 al 1000 y pedirles que las ordenen de menor a mayor y de mayor a menor.


• Identificar y discutir las regularidades en los números del 100 al 1000, específicamente las unidades, las decenas y las centenas.

Sesión 4:
Tema: Representación de números en diferentes formas