Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.

Plan de clase

Tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo: Argumentar críticamente cómo es que, bajo el ideal de satisfacer las necesidades humanas, los patrones de producción y venta de consumibles se vinculan con la extracción de los bienes naturales, el consumo irracional de energía en su procesamiento y desecho, y los riesgos ambientales locales y globales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 min)
Tema: Introducción a la problemática de la biodiversidad y modelos de desarrollo

Actividades:

1. Presentación del tema y su importancia


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de biodiversidad y modelos de desarrollo


3. Lectura de un texto corto que introduzca la temática y genere reflexiones sobre los modelos de desarrollo dominantes


4. Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales de la lectura

Sesión 2 (45 min)
Tema: Análisis de los patrones de producción y venta de consumibles

Actividades:

1. Exposición de los alumnos sobre los conceptos de producción y venta de consumibles


2. Realización de una actividad de análisis de etiquetas de productos para identificar los componentes, origen y forma de producción


3. Debate grupal sobre los impactos ambientales y sociales de los patrones actuales de producción y venta de consumibles

Sesión 3 (45 min)
Tema: Consumo irracional de energía en el procesamiento y desecho de los bienes

Actividades:

1. Presentación de la problemática del consumo irracional de energía en el procesamiento y desecho de bienes