Comunicación a distancia con familiares u otras personas

jazmin castillo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Áreas a interdisciplinar: Lengua y Literatura, Tecnología, Ciencias Sociales


Problema a atender: Problemas con la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (Lengua y Literatura)



  • Presentar el tema de la comunicación a distancia y su importancia en la vida de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que conocen los estudiantes.

  • Mostrar diferentes ejemplos de cartas, postales, correos electrónicos u otros medios de comunicación.

  • Motivar a los estudiantes a investigar sobre la comunicación a distancia en sus familias y compartir sus hallazgos en la próxima sesión.


Sesión 2: Investigación y reflexión (Ciencias Sociales)



  • Los estudiantes compartirán sus hallazgos sobre la comunicación a distancia en sus familias.

  • Realizar una reflexión sobre la importancia de mantener la comunicación con personas que viven lejos.

  • Indicar a los estudiantes que investiguen sobre diferentes medios de comunicación a distancia y sus características.

  • Los estudiantes deberán realizar una lista de los medios de comunicación a distancia que investigaron y sus características principales.


Sesión 3: Practicando la escritura (Lengua y Literatura)



  • Realizar ejercicios de escritura para fortalecer las habilidades de redacción de los estudiantes.

  • Exponer diferentes problemas con la escritura y traba