Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Edgar Gildardo Guzmán
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: La mala alimentación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos (15 minutos)



  • Presentación del tema y del problema transversal de la mala alimentación.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes ámbitos (por ejemplo, cocina, agricultura, medicina).


Sesión 2: Análisis de herramientas y su función (20 minutos)



  • Exposición de diferentes tipos de herramientas y su función específica en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Trabajo en equipo para identificar ejemplos de herramientas utilizadas en la producción de alimentos saludables.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden mejorar la calidad de vida y promover la alimentación saludable.


Sesión 3: La máquina como extensión corporal (20 minutos)



  • Exposición de diferentes tipos de máquinas y su relación con la extensión corporal.

  • Debate