Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Las madres de familia no responden a las necesidades emocionales de sus hijos y pueden padecer insensibles a sus sentimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de expresar emociones.

• Presentar a los alumnos el tema de las diferentes formas de lenguaje y la importancia de expresar emociones.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una emoción que haya sentido recientemente.


• Realizar una actividad artística (pintar, dibujar, recortar y pegar) en la que los alumnos representen una emoción y la compartan con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los diferentes lenguajes de expresión de necesidades e intereses.

• Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de lenguajes de expresión: verbal (hablar, escribir), corporal (gestos, posturas), musical (cantar, tocar un instrumento), visual (dibujar, pintar), etc.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que deben expresar una necesidad o un interés.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al utilizar diferentes lenguajes de expresión.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración de los lenguajes de expresión de emociones, afectos y sentimientos.

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos expresen diferentes emociones y sentimientos.


• Proyectar imágenes o videos donde