Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1: Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en parejas lo que saben sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Exposición. Los alumnos se dividirán en grupos y se les presentará el problema de que en una exposición sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, se ha excluido la participación de las mujeres en la historia. Deberán analizar las causas de esta exclusión y proponer formas de incluir a las mujeres en la exposición.


• Investigación y búsqueda de información: Los alumnos realizarán una investigación sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México, prestando especial atención a la participación de las mujeres en dichos movimientos.


• Análisis y reflexión: En grupos, los alumnos analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre las causas de las rebeliones y levantamientos, así como la importancia de incluir la perspectiva de género en la historia.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo presentará propuestas concretas de cómo incluir la participación de las mujeres en la exposición, basadas en la información recopilada y en la reflexión realizada.