Discriminación de la mujer en las diferentes actividades del aula.

Plan de clase

Planeación de Clase: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Tema: Discriminación de la mujer en las diferentes actividades del aula.

Objetivo (PDA): Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Discriminación de la mujer en las diferentes actividades del aula".


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de discriminación o desigualdad que hayan presenciado en el aula.

Desarrollo:

• Presentación de un caso/problemática: "Lola, una estudiante de la escuela, ha sido excluida y discriminada en varias actividades del aula por ser mujer".


• Los alumnos se organizan en grupos y analizan el caso, identificando las posibles causas y consecuencias de esta discriminación.


• Cada grupo busca soluciones o estrategias para promover la igualdad y la inclusión en las actividades del aula.


• Los grupos presentan sus propuestas y se genera un debate sobre las diferentes ideas y perspectivas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la perspectiva de género en el aula.


• Los alumnos elaboran un compromiso individual donde se comprometen a fomentar la igualdad y la inclusión en su entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del compromiso individual.


• Presentación de testimonios reales de mujeres qu