Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos sobre energía mecánica y su conservación. 2) Presentación oral sobre un caso real de conservación de la energía mecánica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de energía mecánica, para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentar el problema: "El alumno no sabe qué es la energía cinética y potencial".


• Establecer los objetivos de la clase y la importancia del tema para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Explicar de forma teórica y conceptual qué es la energía mecánica, haciendo énfasis en sus dos formas principales: cinética y potencial.


• Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan la diferencia entre energía cinética y potencial.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos calculen y comparen la energía cinética y potencial de un objeto en diferentes situaciones.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre los casos de conservación de la ene