Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Teniendo en cuenta el problema de la presión académica y la priorización de contenidos teóricos que relegan la importancia de promover activamente el desarrollo motor, se incorporarán elementos de las asignaturas de Matemáticas, Lenguaje y Ciencias Naturales para abordar el objetivo de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema relacionado.


• Breve discusión sobre la importancia del desarrollo motor y los beneficios de las actividades físicas.


• Actividad física inicial de calentamiento.


• Juego de relevos que involucre movimientos básicos (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Reflexión sobre los movimientos adaptados a las diferentes condiciones del juego.


• Ejercicio de escritura para expresar los sentimientos y emociones durante la actividad física.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de aprendizaje y del problema relacionado.


• Actividad física inicial de calentamiento.


• Juego de coordinación y equilibrio que requiera la adaptación de movimientos.


• Discusión sobre los desafíos que implicaron adaptar los movimientos.


• Introducción de conceptos matemáticos relacionados con el movimiento (distancias, velocidad, tiempo, etc.).


• Ejercicio de resolución de problemas matemáticos basados en la actividad física.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de aprendiza