Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El problema de mi escuela es que se violentan las normas y leyes, los alumnos no acatan normas y reglas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática de la escuela y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de cumplimiento de normas y reglas por parte de los alumnos.


2. Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos promover el cumplimiento de normas y leyes en nuestra escuela?

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Cada equipo elaborará una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.


3. Durante el trabajo en equipo, el docente brindará apoyo y orientación, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre:

1. Cada equipo presentará sus hallazgos en forma de exposición.


2. Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de cumplir normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


3. Como actividad final, los alumnos redactarán un compromiso individual sobre cómo contribuirán al c