Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase de Primaria 3º: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de los documentos personales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes tipos de documentos personales.


• Leer en voz alta un texto formal (por ejemplo, una carta de solicitud) y analizar sus características.


• Actividad: Los alumnos escribirán en parejas un documento formal, como una carta de agradecimiento a un familiar o una solicitud de permiso a un maestro.

Sesión 2:

• Discusión y revisión de los documentos formales escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que se requiera un documento formal.


• Actividad: Los alumnos crearán un afiche que promueva la importancia del uso de documentos formales en diversas situaciones.

Sesión 3:

• Presentación del problema: la escasez de agua y la contaminación del aire en la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre el problema.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta formal dirigida a las autoridades locales expresando su preocupación por el problema y proponiendo soluciones.

Sesión 4:

• Revisión de las cartas formales escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden tomar para resolver el problema de la escase