Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

amada barredo
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Prevención de las enfermedades relacionadas con la alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y planteamiento de la problemática

  2. Desarrollo: Trabajo y creación de mensajes artísticos relacionados con una vida saludable

  3. Cierre: Difusión y evaluación de los mensajes creados


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Vida saludable y la importancia de una alimentación adecuada.

  • Planteamiento de la problemática: Enfermedades relacionadas con la alimentación y su impacto en la salud.

  • Explicación del objetivo de la clase: Emplear elementos de las artes para representar y difundir mensajes sobre una vida saludable.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos se pueden utilizar para representar una vida saludable (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y selección de mensajes relacionados con una vida saludable.

  • Creación de mensajes artísticos utilizando diferentes medios de expresión (dibujo, pintura, música, danza, etc.).


Cierre:



  • Presentación de los mensajes artísticos creados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes positivos para promover una vida saludable.

  • Evaluación grupal