Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para jugar y participar activamente en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Juego de relevos. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán realizar diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, gatear, etc.) en forma de relevos.


• Reflexión y discusión: Cada equipo compartirá sus experiencias y reflexionará sobre las distintas habilidades motrices utilizadas.

Sesión 2:

• Actividad 2: Circuitos motrices. Se organizarán distintas estaciones con ejercicios que promuevan el desarrollo de habilidades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.). Los alumnos irán rotando por las estaciones y realizarán los ejercicios propuestos.


• Reflexión y discusión: Se discutirá la importancia de cada ejercicio y cómo contribuye al desarrollo de las habilidades motrices.

Sesión 3:

• Actividad 3: Juegos cooperativos. Los alumnos jugarán juegos que requieran de trabajo en equipo y coordinación motriz, como el juego de la cuerda o el juego del pañuelo. Se enfatizará en la importancia de la colaboración y el respeto hacia los demás.


• Reflexión y discusión: Se reflexionará sobre los patrones de movimiento utilizados en cada juego y cómo estos influyen en el desempeño individual y grupal.

Sesión 4:

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