Introducción a la igualdad sustantiva y la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género" en la materia de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad sustantiva y la interculturalidad

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto en el que exploraremos la importancia de la igualdad sustantiva y la interculturalidad en nuestra sociedad. ¿Alguien sabe qué significa la igualdad sustantiva? ¿Y la interculturalidad?"


• Actividad de reflexión: Proporcionar a los alumnos un cuestionario con preguntas sobre sus conocimientos previos acerca de la igualdad sustantiva y la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de igualdad sustantiva y la interculturalidad: Explicar a los estudiantes los conceptos de igualdad sustantiva y la interculturalidad, utilizando ejemplos y situaciones de la vida diaria.


• Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes casos de discriminación y desigualdad en la sociedad, enfocados en la perspectiva de género. Cada grupo deberá analizar y discutir los casos, identificando posibles soluciones para promover la igualdad sustantiva y la interculturalidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y soluciones propuestas.


• Reflexión final: Hacer preguntas al grupo como: "¿Por qué es importante promover la igualdad sustantiva y la interculturalidad en nuestra sociedad?", "¿Qué podemos hacer para combatir la discriminación de género en nuestras vidas diarias?"

Sesión 2:
Tema: La inclusión y la perspectiva de género