Cuerpos geométricos y sus características

jazmin castillo
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: En esta planeación se abordará el problema del desconocimiento de las figuras geométricas. Para ello, se incorporarán elementos de las asignaturas de Matemáticas y Artes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Breve introducción al pensamiento crítico y la importancia de la observación y la manipulación de objetos.

  • Actividad de exploración: Los alumnos manipularán diferentes objetos que representen cuerpos geométricos y los describirán oralmente.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las descripciones de los cuerpos geométricos.

  • Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán los cuerpos geométricos según sus características (número de caras, número de vértices, etc.).

  • Actividad artística: Los alumnos crearán figuras geométricas utilizando diferentes materiales.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido hasta el momento.

  • Actividad de exploración: Los alumnos observarán diferentes objetos en el entorno escolar y anotarán las características geométricas que identifiquen.

  • Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de conocer las figuras geométricas en la vida cotidiana.


Sesión 4:



  • Repaso de lo aprendido hasta el momento.

  • Actividad de res