Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

José Ramiro
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo (PDA): Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Actividades:



  1. Presentación del tema y del problema central: "El estudiante comprenderá la importancia sobre la convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y los valores que creen que son fundamentales en ella.

  3. Introducir los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo, explicando su significado y su importancia en la relación con la naturaleza y con otras personas.

  4. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México, resaltando los valores mencionados.

  5. Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños, donde los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Investigando experiencias de convivencia en pueblos originarios y afromexicanos


Actividades:



  1. Recordar los valores y prácticas