Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
KARLA ESTEVEZ
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: la cultura democrática y los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.
- Explicar brevemente los conceptos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad e inclusión.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con la comprensión de la cultura democrática: "Imagina que en tu escuela se está discutiendo la implementación de una nueva norma sobre el uso de uniforme. Algunos alumnos están en desacuerdo y protestan. ¿Cómo podrían resolver esta situación de manera democrática y respetando los principios éticos mencionados anteriormente?"
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre los principios éticos que deben guiar la toma de decisiones en una cultura democrática.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y generar un debate con preguntas com