Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
David Cardoza
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para matemáticas - Construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Utilizar el juego geométrico para trazar figuras planas y construir cuerpos geométricos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de motivación, como mostrar imágenes o videos de diferentes figuras tridimensionales y preguntar a los estudiantes sobre sus características y propiedades.
- Planteamiento del problema a resolver utilizando el juego geométrico.
- Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos sobre las figuras planas y cuerpos tridimensionales, enfocándose en los cilindros, pirámides y conos.
- Realización de ejercicios prácticos de construcción y dibujo de desarrollos planos de estas figuras.
- Trabajo en grupos para que los estudiantes construyan diferentes figuras tridimensionales utilizando materiales manipulables, como cartulina y tijeras.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los estudiantes.
- Cierre:
- Revisión de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos.
- Reflexión sobre la importancia de la construcción y exploración de figuras tridimensionales en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión,